超前部署教養心法: 《基礎品德教育 — 沒有匱乏就無慾望：金錢篇》

提問：請問暖洋有零用錢嗎？瘋媽怎麼培養她們的金錢觀？

瘋媽曾看過不少教養文章提到：從小給予孩子固定的零用錢並教他們記帳，可以培養孩子正確的金錢觀，學會儲蓄還有量入為出的美德。

不過，我必須很老實的承認：暖洋至今都沒有固定的零用錢。每年的壓歲錢瘋媽都會幫她們存在郵局的兒童帳戶，她們手上的只有課業獎金和生日禮金。有時存到10張「小朋友」還會拿給我去郵局再存起來。

而且雖然瘋媽和淡爸都是會計師，在家卻沒有記帳的習慣，所以也沒有要求暖洋要學會記帳。（該不會是職業倦怠，就像廚師回家不想煮飯一樣…?）

那你或許又會問，這樣暖洋花錢不會沒有節制嗎？說也奇怪，雖然手裡有錢可以花，暖洋卻很少胡亂買不需要的物品，也很少與同學攀比。或許，這要歸功於瘋媽的洗腦大業。

【超前部署教養解方：說明白「所有的錢都是父母辛苦賺來的」以及訂下「合適的購買條件」】

我們不是什麼富貴人家，父母都是打工仔，也沒有房產地產等著收租金。所以在很小的時候，瘋媽就常常灌輸一個觀念：「我們有房有車不愁吃穿，都是爸爸媽媽辛苦上班賺來的。所以，妳們如果長大了也想過這樣水準的生活，就要自己努力用雙手去賺取」。

因此，雖然暖洋不清楚父母的收入有多少，但我們會在小細節處討論金錢的運用，還有自小訂下合適的購買條件。例如，智慧型手機（可以上網聊天打遊戲）只能在16歲後才得到。

另外，洋洋課餘之時會擔任兒童英文正音小老師，還頗受好評（不喜教課的暖暖則負責編撰講義的部分）。

自從拿到微薄的家教費後，這金牛座守財奴洋每次想買東西就會用「要教幾堂課才賺得到」的思維，打消自己衝動性購買的慾望。

【瘋媽實驗過程與成果】

其實孩子總會面臨同儕壓力。當同學們人手一隻手機/遊戲機/ipad，暖洋又怎麼會不羨慕？這時，我會反問：「妳們同學的手機是自己的錢買的嗎？」暖洋有時會理直氣壯的說是同學用自己的零用錢買的。接著，瘋媽再問：「那零用錢是她們自己工作賺來的，還是父母給的？」暖洋就語塞閉嘴了。

每個家庭的經濟條件和家規都不一樣，既然都是父母在賺錢，那麼何時購買高單價的物品給孩子，當然是取決於父母的決定咯！同學有手機沒啥好炫耀或嫉妒的，因為那也不是靠她們自己的努力換取的呀！

瘋媽還有一招殺手鐧：如果來盧說同學都有（洋洋的纏功段數很高），瘋媽就往上加17歲，再吵就18。

很快的，暖洋知道媽咪的堅決與認真，再也不會糾結吵著要買手機了。

在我們家有個零錢桶（如果裝滿了拿去存都至少7–8千元左右）全是淡爸平時不喜身上帶著零錢而每天卸下的包袱。瘋媽在寫這篇文章時還特別跑去問暖洋：「欸～為什麼妳們從來不會去罐子裡拿零錢來用？也不會去翻媽咪的錢包或爸比的抽屜？然後每次跑腿回來的零錢也乖乖上繳？」這一問換來暖洋一臉古怪的回答她們自己有錢（而且都說得出來大概的數字），為什麼要拿爸媽的錢？

順帶一提，洋洋有天回家跟我分享有位同學的媽咪，怕那位同學中午亂買不吃正餐，會時常檢查同學的刷（食堂）卡紀錄。我驚道：「這也太誇張了吧？」

洋洋面有深意的點點頭：「嗯，對，像妳就從來不管我們這些，我們也不會亂買東西吃。」

《其實，該同學會給洋洋現金換刷她的卡買零食，真正是上有政策下有對策（大誤）》

瘋媽教養實驗公開說明書

最後，洋洋說出了一句警世名言：

Great power comes with great responsibilities.

欲戴皇冠必承其重。瘋媽神翻譯：既然媽咪給予我們這麼多的信任，我們當然要為自己的行為負責。