「讀書」和「學習」不一樣(二)

总结

网页主要阐述了「讀書」与「學習」的区别，强调学习是终身的过程，不应仅限于学校教育。

摘要

文章首先提到了「讀書」与「學習」不同，「讀書」往往以分数为指标，而「學習」不以此为结果。接着指出，随着2007年以后科技的快速发展，智能手机和社交媒体的普及，知识更新速度极快，人们可以通过MOOCs、YouTube、Instagram等平台自主学习各种知识，如编程语言、攝影、心理学等。作者认为，我们处于一个知识泛滥且更替速度快的时代，称之为加速度的世界（Age of Accelerations），因此学习是一个永不停止的行为。文章还提到，学习的知识种类繁多，不仅包括个人兴趣，还包括对工作和人生发展有用的知识，这些知识的掌握不能仅限于学校教育，而是需要在「讀書」遊戲之后通过自己的额外学习并应用于真实生活。此外，人们还需要学习人际关系的知识及技巧。作者强调，学习必须应用于生命之中，否则就和在学校讀书没有区别。学习的模式包括恒常閱讀、模仿他人、反思自省等，但最重要的是将知识应用于生活中，改善人生。文章以著名籃球員Kobe Bryant的学习能力为例，说明了将书本知识应用于生活中的重要性。最后，作者提醒我们，爱学习的人生命充满色彩，学习是永无止境的，这是让生命充满层次的唯一方法。

观点

「讀書」与「學習」不同：「讀書」是一个有限时间、体制下的封闭系统游戏，以分数为指标；而「學習」是终身的、不以分数为结果的过程。
知识更新速度快：随着科技的发展，知识更新速度极快，需要不断学习新知识。
学习是终身过程：在这个快速变化的世界中，学习不应该停止，而是应该持续终身。
学习应用于生活：知识应该被消化提煉，并应用于生活中，以改善个人的人生和提升自我。
学习模式多样：学习的方式多种多样，包括阅读、模仿、反思等，但关键在于将所学知识与生活相结合。
学习与个人成长：通过学习，个人可以不断成长，将生命变得更加优秀。
学习与人际关系：学习不仅是认知知识，还包括人际关系和社交技能的提升。
学习的深远影响：学习可以帮助人们形成对自然界和世界的深刻见解，甚至找到人生目标。
学习的普遍性：学习的过程是将特定领域的知识转化为普遍适用的知识，应用于生活的各个方面。

學習不是讀書，學習是永遠的

當這個歷時20年的「讀書」遊戲結束後，是否就等於你已經可以停止學習了？從此以後就不再需要和那些惱人的書本糾纏，可以安忱無憂地去過你的上班族日子了？如果你有這種畢業就不用再學習的思想的話，那會是相當危險的。

從2007年左右開始，世界正以一個極快的速度變化，其高速是前所未見的。2007年是一個重要的一年，Facebook開始普及，iPhone的誕生等都是在2007。從2007至2019這12年間(Instagram於2010年成立, YouTube於2005年成立，在2006年底被Google收購)，智能電話成為了必需品，社交媒體成為了人的靈魂泉源，人類變成了低頭生物。智能電話的興起創造了社交媒體及資訊串流分享平台的流動性，從此之後，每個人都可以是明星，都可以是學者，都可以是出版商，都可以是記者。很多以往被大機構控制的職業都被democratized。

更重要的是，知識也開始以更快的速度增加。透過各種平台例如MOOCs(Massive Open Online Course, 例如EdX, Udemy), YouTube, Instagram 等等，我們可以學到語言，程式編碼，繪圖，攝影，營銷，心理學，科學，哲學，人工智能等等…總之你想學什麼就可以學什麼，最重要的是大部份都是免費的﹗在大部份的情況裡，我們再不需要到學院去報名，去聽老師講課，我們基本上可以足不出門，看著電腦或手機屏幕，就可以自學我們想學的知識。

EdX, 課程比較學術

Udemy ，課程比較生活化

現在的知識的確非常泛濫，但這也說明了現在這個年代知識更替的速度是何其之快。今天可能流行的編碼語言是Python，明天就變成了另一種更好用的。今天這種廣告營銷手法可能管用，但不知道為什麼，明天就會被另外一種取代。知識更替的速度更加容易在科技領域中看見，20年前我相信沒人會覺得電腦能在圍棋中打敗人類，而現在呢？人類要反過來向人工智能學習新的圍棋策略。我們正處於一個知識很多而更替速度很快很快的年代，按照Thank you for being late的作者Thomas Friedman的話來說，這是一個加速度的世界 — Age of Accelerations，你只要稍一停步，便會馬上落後於人。所以，如果你認為大學畢業就等於完成「學習」任務，那你很快就會被高速流轉的世界淘汰。

所以，學習，便是一個永不會停止的行為

Thank you for being late 就是一本講述我們如何在這樣一個Age of Accelerations 之中自處的書

況且，這世上知識種類繁多，有一些是你有興趣的(例如攝影，韓語等)，而有一些是對你的工作或人生發展有用的(例如投資，銷售等)，你不可能會在「讀書」遊戲中全都有學全都學懂，即使有學那也只是應用在象牙塔般的學校系統裡以獲取分數。要在人生遊戲中掌握這些知識，這全都依靠著大家在「讀書」遊戲之後靠著自己的額外學習並應用於真實生活之中。除了這類個人的知識，來到「人生發展」遊戲後，你也必需要學習更多人際關係(包括同事、家庭、婚姻、朋友之間)的知識及技巧。所以就這樣一看，我們要學的知識是無限的。所以「讀書」不可能等於「學習」。如何額外學習？不外乎就是恒常閱讀、思考、消化及應用，而最重要的是應用，在心理學上，這種將知識應用於生活的學習模式稱為Elaborative Rehearsal，它使資訊更容易進入人類的長期記憶系統 (Long Term Memory)。

學習必需應用於生命之中，不然就跟在學校讀書沒分別

學習的模式有很多種，恒常閱讀、「偷師」別人的言行舉止思想價值、時常反思自省等等都是學習。但要注意的是，無論你學習什麼，都必要消化提煉，然後應用於生命之中，改善你的人生，將自己變成更好的人。將知識連結於生活並改善自己才是學習，如果你只管著不斷看書，但卻把知識留在書本裡而將它們完全隔絕於生活之外，那麼你做的仍然是那個「讀書」遊戲。

其實書本的知識有沒有用是取決於你有否思考，有否把它們應用於生命之中。只會「讀書」的人讀到的生物、化學、物理的知識不會有用，因為他們只懂如何把它們變成分數，謹此而已。但真正在「學習」的人不一樣，他們將這些知識帶到生活中，他們利用這些知識拿到了一些對自然界對世界的看法（insights），這些看法刺激著他不斷思考甚至找出了人生目標。例如一個人讀了地球科學之後不斷思考最終把成為一個地震科學家作為終生夢想，學習讓他改變了生命。你的生命被知識改變了，你的生命因知識而變得更好了。著名籃球員Kobe Bryant 的mamba mentality 為世人景仰，而他的學習能力也是一絕。他透過看一本大白鯊如何覓食的書悟出了在籃球場上如何打得更有侵略性的方法。大白鯊和籃球，看起來風馬牛不相及，但是真正在學習的人總能將知識運用於生命之中，將自己變得更優秀。

將書本的知識應用於廣泛的人生戰場這個過程是由domain specific 轉化成domain general。一種知識不能只適用於狹窄的系統（specific domain)，而是要想辦法把它應用到廣泛的系統上（general domain），例如我們人生的各個層面，這樣的過程才稱得上學習。你不能只在你的公司或學校才懂得如何跟人相處，回到家後卻把那些人際關係的知識全都忘掉了; 你也不能只在股票投資懂得什麼是風險，但卻忽略了存在於生活各層面的風險。

「學習」是永無止境的，這是讓你的生命充滿層次唯一的方法。愛「學習」的人不會安於現狀，愛「學習」的人生命充滿色彩。

如果安於現狀，生活就會失去應有的熱情

— 曼德拉 (首任南非總統)

「讀書」和「學習」不一樣(二)

「讀書」只是一個在有限時間內、體制下封閉系統的遊戲，但「學習」是終生的

「學習」和「讀書」不一樣(一)

讀書、學習和分數

學習不是讀書，學習是永遠的

學習必需應用於生命之中，不然就跟在學校讀書沒分別